目标：1.本课题以中国传统儒家学说为基石，以臧知非的《人伦本原》、曹源的《孝行天下》、杨庆中的《大众道德  孝 生生不息的爱心》为理论支撑，通过深入研究新时期“孝德”的内涵，提升对新时期德育的认识水平；

2.积极探索新时期“孝德”教育的有效方法和途径，不断提高新时期德育工作的针对性、实效性和时代感，为学生的健康成长和素质教育的全面推进打下坚实的基础。

3.以培养学生良好孝德为直接目标，提升学生的品德修养，促使良好社会风气形成和社会道德水准提高为最终目的；同时也提高教师的专业化程度，使学校的德育工作再上新台阶。

子课题（4个）：

1.学校学生孝德现状的调查与研究

研究要点：①在全校学生中进行普查；②进行数据处理，分析学生孝德现状；③阶段教育以后，进行二次调查分析与研究。

2.小学德育中孝德教育的理性思考

研究要点：①对传统孝德思想分析；②新时期孝德内涵分析；③传统与现代社会背景“孝德”内涵的比较与研究。④当代孝德教育的有效模式（整合学校、家庭、社会教育资源）

3.以孝德为主题的校本课程的开发与研究。

研究要点：①学生孝德教育读本的开发；②教师孝德教育读本的开发③校园文化建设与孝德教育的融合研究★校园环境建设与孝德教育研究；★校园文化主题活动与孝德教育研究；（如“读孝敬书  做孝敬事 写孝敬文 评孝敬人”的系列主题教育活动；生命教育主题活动等）

4.学科课程、活动中开展“孝德”教育的实践与研究。

研究要点：①在学科课程中开展孝德教育的研究（思品、语文、综合实践活动）；②班队会中进行以“孝德”为主题的系列活动的实践与研究