犹记得2013年初始，我们的小家庭为孩子选择合适的小学进行了正式议题讨论。从“立项”到“完成”用了整整半年时间。在南京市众多学校中，综合考虑了各项因素，我们选择了具有百年历史的“三牌楼小学”。转眼已至2017年，我们正式成为三小的一份子，已有近一年时间。这一年里，我们作为家长，和孩子一起在老师的指导下，共同经历了一年级的生活、学习，让我们深刻的体会到三小扎实的校训——培养孩子成为“有温度、会思考的小小探索者”。

在孩子进入一年级之前，我们没有给孩子提前进行幼小衔接的课程学习，所以开学初，内心多少还是有一点担心的。担心孩子没有基础，跟不上老师的步伐；担心孩子从幼儿园转变到小学，不适应小学学习的氛围；担心老师面对一个班四十几个孩子，不能像幼儿园老师那样细致对待每一个孩子……但是，随之入学后的一天天，我们的担心慢慢的全都消失了，从孩子的言行中，我们更多的是对孩子变化感到欣慰，更多的是对老师的信任，更多的是对校领导的敬佩。

记得去年刚入学一个多月，一年级组织了秋游活动，当时心里真的很忐忑，恨不得能跟孩子们一起出发，因为幼儿园的活动都是亲子方式的，但是考虑到孩子已经一年级了，必须放手让她参与到真正意义的集体活动中。那天手机上不定时的会收到班主任葛老师发回的前方最新图片信息，看着孩子们开心的笑脸，我也似乎和孩子们一起感受着秋游的快乐。孩子放学回到家，和我说“妈妈，我们葛老师就像妈妈一样，等我们玩结束了，她还要给我们付钱”。孩子简单而又由衷的表达出对老师的信任的同时，我也感受到孩子怀着一颗感恩的心面对身边人。

这一年以来，让我们家长印象深刻的三小特色就是“护学岗”行动。因校区抗震加固，一年级新生是安排在钟阜路校区的，在离学校大门50米左右，有一个大十字路口，人来车往有着很大的安全隐患。为此学校特别组织每个班的家长轮流进行“护学岗”工作，在十字路口的各个方向，由老师和家长同时给上学的孩子提供帮助，开车门-引下车-背书包，一气呵成。在这“护学岗”中有一道大家熟悉的风景，那就是李校长的身影。李校长数十年如一日的坚持每天七点就来到了护学岗，护送独自上学的孩子走过斑马线，微笑面对每一位孩子和家长。

三小的领导和老师们用自己的行动给孩子们营造了一个有温度的校园。学校每个月都有网站“行孝微行动”的自我评价，这不仅是对孩子的评价，同样也让我们家长进行自评，和孩子们一起参与到活动中，渗透到自己的言行中，让自己和孩子们一起，成为一个有温度的人。

                               一（6）班   林凡琪

                               班主任    葛老师

                               家长      储云燕